Sockerbagare

http://ettnyttliv.files.wordpress.com/2011/12/alla-julsc3a5nger.pdf

Kika in på ovanstående länk, sången en sockerbagare med teckenstöd som de yngre eleverna lär sig.

Trevlig helg!
Tänk er att julen närmar sig, dags att tända första adventsljuset på söndag.

Brandvarnardagen 1 dec

Idag uppmärksammade vi i de äldre elevernas samling att det är brandvarnardagen på sön 1 dec och tittade på filmer om att förebygga bränder.

http://www.dinsakerhet.se/brand

Teknik och SO i Minecraft

De äldre eleverna arbetar i teknik och So gemensamt i projekt att bygga ett samhälle.
Först har de fått diskutera fram, vilka samhällsfunktioner finns i närsamhället?
Vidare ska eleverna fundera i miljöfrågor, ex transsportmedel. Eleverna har idag börjat att skissa hur deras samhälle ska se ut för att sedan bygga det i Minecraft.
Inom teknik är fokus bla på   - instruktioner, dokumentation, i form av skisser och bilder.

Begreppsträning inom matematik

Igår tränade eleverna olika matematiska begrepp som ex stor, större störstsom och att storleksordna därefter. En utmaning i början men som eleverna behärskade vartefter.

Använda tecken som stöd i kommunikation

Vi är två i personalen som går en kurs, 6 tillfällen i Teckenstöd. Vid varje kurstillfälle tar vi ut ca 5 tecken som vi ska använda frekvent i verksamheten för de yngre. Föräldrar får också hem vilka aktuella tecken vi använder.
Tecken hämtar vi från http://www.ritadetecken.se/

 

Aktuella tecken hittills är: bra, gå in, hjälp, kläder, lek, samling, sandlåda, toalett, vadvantar, vatten och vill ha.

Klassråd - demokrati

Varje tisdag har vi klassråd. Här får eleverna lära sig vad demokrati är, hur demokratiska beslut fattas i skolan samt hur möten ex i detta fall, klassråd organiseras och genomförs. Idag skrevs protokollet med hjälp av Ipad, anteckningarna mailades sedan till klassläraren. Det skrivs ut och sätts i i klassråds pärmen.
Detta är ett oerhört viktigt forum och alla synpunkter och frågor beaktas och diskuteras.
Alla har rätt att få sin röst hörd.

Utvärdering varje vecka

De äldre eleverna har individuella scheman i svenska och matematik och i slutet av varje vecka utvärderar vi tillsammans, elev och personal, hur det har varit under veckan. Det skrivs ned i veckologgen om uppgifterna är roliga, tråkiga, lätta, svåra mm och varför. Vi tar även upp andra ämnen för att stämma av hur det känns i andra ämnen.
I varje veckologg finns det följande att fylla i: Vad har jag lyckats bra med denna vecka?
 En viktig stund för eleven att reflektera över.

Syftet med detta arbetssätt är att eleven ska känna sig delaktig och samt få tycka till om sitt lärande.
"Undervisningen ska bedrivas i demokratiska arbetsformer och förbereda eleverna för att aktivt delta i samhällslivet. Den ska utveckla deras förmåga att ta ett eget personligt ansvar. Genom att delta i planering och utvärdering av den dagliga undervisningen ...... kan eleverna utveckla sin förmåga att utöva inflytande och ta ansvar"
Ovanstående utdrag ur Läroplan för grundsärskolan  - Skolans värdegrund, sid 8

Bild och praktisk matematik

Inom ämnet bild är det nu aktuellt att konstruera en färgsnurra som innebär flera olika moment, ex att följa en skriftlig instruktion och använda matematiska begrepp